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徐洁琼 个人事迹

知音网 发布日期: 2017-04-01 15:27:10 我要评论
还记着,最初的我带着童年的稚气加入到幼儿教师的行列,成为别人眼里的“孩子王”,那时只要是我带班,孩子就异常地活跃。我招架不住,常常被孩子气得哭笑不得,只能求助班里的老教师帮我安顿纪律。
徐洁琼 个人事迹 2008年,我怀着儿时的梦想踏进了幼儿教育这片广袤的天地,不经意间,已悄然过去了9个年头。在这9年里,有激情澎湃、有无所适从、也有渺然颓废。但更多的是孩子天真烂漫的笑容,是它们让我坚守自己心中的爱,坚守这份梦想不离不弃;是它们给予我不竭的动力,沿着这份事业不断攀登。在这里用笔尖记录生活中的点滴,整理思绪,继续前行。 一、初为人师,用爱开启幸福历程 还记着,最初的我带着童年的稚气加入到幼儿教师的行列,成为别人眼里的“孩子王”,那时只要是我带班,孩子就异常地活跃。我招架不住,常常被孩子气得哭笑不得,只能求助班里的老教师帮我安顿纪律。怎样才能和孩子融为一片而又游刃有余呢?我开始海量搜集幼儿教育方面的实践案例,分析教师的教育笔记、论文,并利用空闲时间多参与老教师组织的半日活动,吸取有益经验,结合自身实际,再运用到自己的活动中。慢慢地,我发现孩子们开始跟着我走了,我也真正成了她们喜欢的老师。从这里,我懂得了“爱”是教育的基础,更是我与孩子融成一片的桥梁。 我班曾经有个登登小朋友,刚入园时由于年龄小,天天大声哭喊,而且是那种撕心裂肺的哭,跟其他刚入园的孩子有着明显的区别。为了让他能尽快融入到集体,我和登登的家长进行了深入的沟通,了解到登登有点自闭,平常只在家里玩,没有朋友,家长也都比较溺爱孩子。看着登登哭,他的爸爸妈妈都快招架不住了。为了打消家长的顾虑,让孩子成功度过入园焦虑期,我从网上搜集了有关“孩子入园焦虑和家长所需做好的准备”等材料交给他们,并鼓励他们不要放弃,要坚持送孩子入园,同时承诺我会格外关注孩子,让他们放心。接下来,我每天都会亲自从家长手里把他抱过来,带着他在活动室里走一走,以此来分散他的注意力。开始的时候,她只是在我怀里拳打脚踢地哭,后来我抱着他扮“老鹰”捉其他小朋友,还边跑边喊:“捉到了,捉到了!”他也情不自禁地张开小手喊:“抓!抓!”孩子和我的距离一点点拉近了,再入园时哭声平静了许多。看着孩子的进步妈妈也放心地把孩子交给了我。一周后,孩子要在园午休了,这又愁坏了他的妈妈,“他不会自己吃饭,中午睡觉要抱着才能睡着……”他妈妈担心的说着,我耐心地鼓励她:“让孩子试试,不行还有我呢,您就放心吧!”就这样,登登中午住了下来,就跟刚入园时那样的反抗,不吃不说大声哭闹,不睡觉。为了不影响其他小朋友,我把他抱到办公室,搂着他给他讲故事……慢慢地,当看到他的眼睛不自主的打起架来,我就鼓励他去床上躺着休息,他拽着我的衣服让我陪他,但他不再哭闹了,于是我坐在他的小床边直到他进入梦乡……以后的几天,我依然陪着他,但我慢慢地试探着拉开我们的距离,让登登学会真正的独立入睡。一个月的时间,我用我的“爱”改变了登登,他爱上了幼儿园,就连周末也吵着要找老师、找小朋友玩,他的爸爸妈妈看到孩子的进步,也非常的高兴。直到现在,登登已经上初中了,我们依然保持着联系。教师对孩子的爱是超越母爱的爱,是无私的、深沉的、持久的、崇高的、从事业出发的爱。教育植根于爱,只有爱才能教育孩子,使孩子茁壮成长。我以这种爱感染着、教育着孩子们,看到孩子们不断的进步,也更增强了我做好工作的信心。
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